La Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza dio inicio este lunes al segundo operativo provincial de Fluidez y Comprensión Lectora, con el objetivo de evaluar y fortalecer las capacidades lectoras de los estudiantes, además de brindar respaldo a los programas de alfabetización que promueve la DGE.

Este dispositivo se extenderá durante toda la semana en 70 escuelas de los niveles primario y secundario, y contará con aplicadores externos especialmente capacitados.

En esta edición, están involucrados alumnos de tercer y sexto grado de primaria, así como estudiantes de primer año de secundaria. Romina Durán, directora de Evaluación de la Calidad Educativa, explicó que el operativo permitirá conocer el nivel que tienen los estudiantes en aspectos clave de lectura y comprensión, y ofrecerá información importante a las instituciones para fortalecer sus procesos pedagógicos.

Durán adelantó que se proporcionará a las escuelas evidencias sobre tres indicadores centrales de comprensión lectora, se realizará un seguimiento de los avances de cada alumno, y estas acciones servirán para ajustar planes y programas de alfabetización. Además, anticipó que se darán capacitaciones específicas y que se está trabajando en el primer censo provincial de matemática.

La escuela Domingo Bombal, en Ciudad, fue sede del primer día del operativo. Allí, la directora Marcela Cobarubia valoró que las evaluaciones ofrecen información útil para la toma de decisiones pedagógicas, mientras que la vicedirectora Paola Estorne destacó que el proceso permite detectar tanto los avances como las dificultades.

Por su parte, la docente aplicadora Martina Picollo subrayó la importancia de generar un clima positivo entre los estudiantes: “los acercamos a los textos, los escuchamos y los felicitamos siempre por participar, más allá de los resultados”.