Luego de la pandemia, la vida de niños y jóvenes quedó limitada a las pantallas a causa del encierro.

Si bien la tecnología es un factor que nos ayuda a seguir estudiando, aprendiendo, comunicando y entreteniendo; estas mismas también pueden aumentar la exposición al riesgo de las redes e internet.

La salud física y emocional tanto de niños como adolescentes es preocupante. Existen pruebas de que pasar más tiempo en internet conlleva a realizar menos actividades sociales y al aire libre. Las pantallas y el mundo virtual parece consumirlos, reduciendo la calidad del sueño, aumentando los síntomas de ansiedad, provocando la disminución de la paciencia y la adquisición de malos hábitos.

¿Por qué puede ser tan dañina la exposición a la tecnología en niños menores de 5 años?

 “Mientras más temprano se inician los niños en el uso de tecnologías digitales, menos se desarrollan habilidades sociales tales como la capacidad de leer la mente del otro a través de la mirada, la lectura de claves no verbales, la pragmática (adecuar con rapidez la conducta al contexto), la empatía y la atención espacial (recoger velozmente datos del contexto). Disminuye el empleo de reglas sociolingüísticas (dar las gracias, pedir permiso, sonreír) y se privilegia el contacto social fugaz”. Comenta el neurólogo infantil Claudio Waisburg, director médico del instituto neuro pediátrico Soma.

“El uso de pantallas a cualquier edad produce un efecto inmediato de detención del movimiento y de desconexión de lo que está ocurriendo alrededor. Esto, que a primera vista puede resultar “práctico”, impacta directamente en áreas sensibles del desarrollo de los niños pequeños como la calidad del sueño y el desarrollo del lenguaje y en la edad escolar, en la capacidad de concentración para el aprendizaje” informa Laura Krynski, Secretaria de la Subcomisión de tecnologías de la Información (TICs) de la SAP.