El Gobierno envió a la Legislatura el proyecto de ley “Enlace Estudiantil”, una propuesta que busca incorporar prácticas formativas en empresas e instituciones para alumnos que cursan el último año de la secundaria, tanto en el sistema público como en el privado.
La iniciativa fue detallada por la subsecretaria de Empleo y Capacitación, Emilce Vega Espinoza, en declaraciones a MDZ Radio. Según la funcionaria, la meta central es acortar la brecha entre el sistema educativo y las demandas actuales del mercado de trabajo, permitiendo a los jóvenes egresar con experiencia previa tangible.
Claves del programa Enlace Estudiantil
- Población objetivo: Estudiantes de último año (5.º año en secundarias orientadas y 5.º o 6.º año en escuelas técnicas).
- Modalidad y carga horaria: Asistencia voluntaria (en su fase inicial) a empresas o entidades durante 3 meses, con un régimen de 2 jornadas semanales de 4 horas cada una.
- Asignación económica: Los participantes recibirán un incentivo mensual estimado en $100.000, suma que se actualizará en función del Salario Mínimo, Vital y Móvil.
- Naturaleza jurídica: No constituye una relación de dependencia ni un empleo formal. Vega Espinoza enfatizó que no reemplaza puestos de trabajo, sino que funciona estrictamente como una instancia de entrenamiento y aprendizaje.
Diferencias con las pasantías tradicionales
A diferencia de los esquemas de pasantías breves de 15 días, este formato apuesta a un proceso de aprendizaje más extendido en el tiempo, manteniendo los límites horarios que fija la legislación nacional.
Para garantizar el seguimiento pedagógico:
- Acompañamiento escolar: La Dirección General de Escuelas (DGE) supervisará el contenido formativo.
- Tutores en planta: Cada empresa o institución participante deberá asignar un tutor responsable de orientar al estudiante.
- Requisitos institucionales: Las firmas privadas y entidades solicitantes deberán contar con habilitación correspondiente y seguros de cobertura para los alumnos.
Orientación según la especialidad escolar
Las prácticas no se asignarán al azar, sino que buscarán alinearse con la orientación de cada establecimiento:
- Secundarias orientadas: Prácticas vinculadas a turismo, economía, arte, entre otras áreas.
- Escuelas técnicas: Experiencias orientadas a sectores como metalmecánica, electricidad y tecnología.
Requisitos y prueba piloto
La primera etapa funcionará como una experiencia piloto. Aunque la reglamentación final está a cargo de la DGE, la funcionaria adelantó que la regularidad en la asistencia escolar será uno de los filtros principales para postularse.
Cuándo entraría en vigencia
El proyecto debe ser debatido primero en el Senado provincial y luego en la Cámara de Diputados. Tras su eventual sanción, el Ejecutivo avanzará con la reglamentación. El objetivo oficial es lograr su aprobación en el corto plazo para implementar las primeras pruebas durante el transcurso del año o, a más tardar, dejar la estructura lista para el inicio del ciclo lectivo de marzo.
